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jeanpf Forum VENISE : giacomo, 1 utilisateur anonyme et 6 utilisateurs inconnus

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Auteur
 Sujet :

Ca d'Oro

 
n°9567
albin
Profil : Invité d'honneur
profil
Posté le 28-03-2008 à 18:25:10  answer
 

Bonjour,  
 
selon vous, comment préparer une visite à la Ca' d'Oro avec des élèves?  
Que faut-il en priorité leur montrer?  
Est-ce qu'on peut se "contenter" de visiter le palais pour son architecture, pour découvrir l'intérieur d'un palais afin de ne pas entrer trop dans les détails des toiles exposées dans la Galerie Franchetti?
 
Merci pour ces informations!

n°9568
lAmi_Marco
Profil : Grand chancelier du Conseil des Dix
profil
Posté le 28-03-2008 à 19:28:45  answer
 

Dans la mesure où les jeunes ne le verront peut-être plus de leur vie et qu'il représente l'un des plus beaux palais de Venise, je pense qu'il faudrait préparer un peu.
- l'architecture du palais, typique du "gothique fleuri" , l'intérieur avec ses entrepots au niveau 0, sa cour, son puits, ses escaliers et les salles d'habitations aux étages.
- le célèbre Saint Sébastien de Mantegna, 15e siècle, l'école vénitienne avec carpaccio, Tintoret et quelques oeuvres du Titen, dont certaines avec les 3 couleurs Rouge, Noir et Or de l'alchimie. Eh oui.
Egalement des peintres flamands.
http://www.artive.arti.benicultura [...] a_doro.htm


Message édité par lAmi_Marco le 28-03-2008 à 19:29:28

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Cordialement,
 
        Jean-Marc Foulquier
n°9569
anna5
Profil : Membre du Conseil suprême
profil
Posté le 28-03-2008 à 19:32:43  answer
 

albin a écrit :

Bonjour,  
 
selon vous, comment préparer une visite à la Ca' d'Oro avec des élèves?  
Que faut-il en priorité leur montrer?  
Est-ce qu'on peut se "contenter" de visiter le palais pour son architecture, pour découvrir l'intérieur d'un palais afin de ne pas entrer trop dans les détails des toiles exposées dans la Galerie Franchetti?
 
Merci pour ces informations!


on peut commencer par observer l'extérieur puis les cours et les puits et le travail des marbres.
Ensuite vous pouvez faire la visite classique des salles et des étages en choisissant à l'avance les oeuvres sur lesquelles vous voulez passer un peu plus de temps, et préparer vos élèves à voir ces oeuvres.
Prévoyez de leur laisser un peu de temps pour regarder aux balcons
Une visite classique en somme...


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Le plaisir le plus délicat est de faire celui d'autrui - La Bruyère -
 
anna

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